6月9日（水）テーマは，求められる基礎能力です．
一人ひとりが自分に適したキャリアを追及していく原点として，キャリア研究者「シャイン」が分類したキャリア・アンカー8種類を学習し，自分はどれに当てはまるかを考えました．求められる基礎能力としては，社会人基礎力について学習しました．
テキストを学習した後，シートに基づき「仕事準備度診断」を行いました．
自分の考えを深めるために，グループで話し合い情報を補完することが大切です．今日は診断結果を振り返る時間が不十分でしたので，来週，グループワークで振り返りたいと思います．
◆課題：光華naviを確認してください．
6月2日（水）今日のテーマは「インターンシップと就職活動（後輩へのメッセージ）」ということで、昨年度インターンシップに参加した4年生、3名をお迎えして体験談を発表してもらいました。
発表の後、4年生を囲んでの座談会を実施しました。大いに刺激を受けたことと思います。
5月26日（水）今日はグループディスカッションを行いました．
注意点を説明した後，20分のグループディスカッション行い，最後に発表してもらいました．グループディスカッションの注意点は，日常生活で色々な人と関わるうえでもとても大切なことです．日頃から気づかいを忘れないようにすると良いと思います．
来週は，4年生の先輩に来てもらって，インターンシップや就職活動の話をしてもらう予定です．
課題：話し合った結論を自分なりにまとめて，光華naviで提出してください．
2010年5月19日（水） 第7章 キャリアデザインのための仕事理解（１）を実施しました．テーマは，「学生生活で得るキャリア意識の明確化」です．
大学での学びとキャリア意識をチェックし，前期の具体的な目標設定を行いました．
授業の最初に，就職試験で良く実施されるSPIのお試し問題をやってみました．
今後も続けていきたいと考えています．
◆課題があります．光華Naviを確認してください．
2010年5月12日（水） 第5章 キャリアデザインのための自己理解（１）を実施しました．
働く意味と自分の職業観について，ワークを通して考えました．
本学では，「働く意味」についてeラーニングも準備しています．今日は紹介する時間がとれませんでしたが，そろそろ課題として指定していく予定です．
情報教育センターのホームページを参考にして，予習しておいてください．
光華naviから，「e-ラーニング」を選択するとメニューが表示されます．「働く意義と会社のしくみ」というコースです．
今日はテキストに先立ち，課題としていたグループワークを実施しました．
４人１組で，自己紹介とゴールデンウィークの過ごし方を，一人２分で報告しました．
最後には，代表者１名に全員の前で発表してもらいました．
◆課題があります．光華Naviを確認してください．
第５章の振り返りシートの提出です．
2010年4月28日（水） 第4章 キャリアデザインと人生設計（３）を実施しました．
人生における9つの役割について学び，自分が今，どのような役割をはたしているか考えました．
グループで，自分の役割や将来の役割について話し合い，人それぞれ考えがあり，考えが違うこと，違って当たり前のことを確認しました．
他の人の考えを聞くことで，自分の考えをさらに深めることにもつなげました．
◆課題が２つあります．光華Naviを確認してください．
一つは，グループワークに使った資料の完成．
もう一つは，次回のグループワークに向けて，自己紹介の準備．ゴールデンウィークの過ごし方を計画して，有意義なゴールデンウィークを過ごすことです．
2010年4月21日（水） 第3章 キャリアデザインと人生設計（２）を実施しました．
現代人の生涯収支と職業について確認しました．モデル家族の収支を見ていると・・・ですが，自分の人生について考えていきましょう．
ワークとしては，就職後10年で実現したいことを具体的に記入するワークを行いました．
より具体的に，人生設計を行い，自分が大切にしたいことを考えました．
◆課題があります．これから一週間の気になるニュースについてレポートして下さい．来週の講義でグループワークを行います．光華naviを確認して，期日までに提出してください．
2010年4月14日（水） 第2章 キャリアデザインと人生設計（１）を実施しました．
現代人のライフサイクルと職業について，ニュースなどでも話題になっているので周知の内容もありますが，各アンケート結果を確認しました．
その後，自分の人生計画を考え，ライフコースのメリット・デメリットについて話し合った後，自分はどのような方向に進みたいか，その実現に向けてどうするかを考えました．
◆課題があります．光華naviを確認して，期日までに提出してください．
このクラスは，１年の時に正しい立ち方，挨拶の仕方を学習しましたので，この授業でも続けていきたいと思います．
2010年4月7日（水）新年度の始まりです．初回講義でオリエンテーションを行いました．
簡単な講義（第１章 現代社会とキャリアデザイン）の後，「キャリアデザイン基礎チェックシート」のワークに取り組みました．
これまでの出来事で「自分に影響を与えた項目」「具体的な内容」「学んだこと」を振り返りました．
◆宿題はありませんが，この内容は，今後のエントリーシート作成時などに役立ちますので思いだしておきましょう（そのうち宿題にする予定です）
さて，このブログ，授業の振り返りに参考になるとの意見をいただきましたので，今年度も簡単に発信していこうと思います．
1月26日（火）最後の授業です．テキスト返却，１分間スピーチの後，総まとめをして最終レポートを作成しました．この講義を通して学んだこと，気づいたことを思いを込めて書いてもらいました．
◆課題：授業で学んだ「気づき」をe-ポートフォリオに，新規投稿してください．
（光華navi→授業関連→e-ポートフォリオ→新規）
＜タイトル＞は，”記録”から書き始め，記録：＊＊＊に気がついた という風に記述してください．本文には詳しく内容を記述してください．（将来の自分へのメッセージとなります）
質問がある学生は，昼休みに4号館225研究室に来てください．